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12 de agosto de 20266 min de lecturaCarrera

Qué incluir en tu web de doctorado si aún no tienes publicaciones

Una web académica puede resultar sólida antes del primer artículo. Presenta tu línea de investigación, métodos, trabajo en curso, docencia y resultados reales con honestidad.

Retrato de Javier Martínez Samblas

Javier Martínez Samblas

Fundador de Self · Plataforma de CV a web con IA

Dibujo a lápiz de un doctorando concentrado junto a un portátil y varios libros.

Una web académica no debería funcionar como un medallero que permanece vacío hasta que llega el primer artículo. Su utilidad empieza mucho antes: permite que quien te conoce en un seminario, busca colaboración o evalúa una candidatura entienda qué preguntas investigas y cómo trabajas.

Esperar a publicar suele empeorar el problema. Durante los primeros años del doctorado ya existen decisiones metodológicas, lecturas, trabajo de campo, ponencias, docencia y proyectos. La clave consiste en presentarlos con el estado correcto, sin convertir una idea inicial en un resultado que todavía no existe.

Presenta una dirección, no una puntuación

La guía de Rice University para crear una web académica propone reunir el CV, la investigación, la docencia y los proyectos. Las publicaciones forman parte de ese conjunto, pero no son el requisito que autoriza a explicar quién eres como investigador.

La portada debe resolver tres cuestiones con rapidez: quién eres, qué estudias y para qué tipo de conversación estás disponible. Dos frases específicas sobre tu tema resultan mucho más útiles que una bienvenida enorme seguida por un apartado de Publicaciones vacío.

Ya tienes más material del que parece

  • Una explicación breve de tu investigación que pueda entender alguien formado en otra especialidad cercana.
  • El tema de tesis, la institución y la dirección académica, junto con la pregunta central y su relevancia.
  • Métodos, archivos, lenguas, programas, técnicas de laboratorio, conjuntos de datos o lugares de trabajo de campo.
  • Pósteres, comunicaciones, seminarios, talleres, asistencias de investigación, preregistros o materiales abiertos que ya existan.
  • Docencia, divulgación, supervisión y servicio académico cuando ayuden a comprender tu aportación.
  • Un CV actualizado y una vía estable de contacto, además de ORCID o Google Scholar si mantienes esos perfiles al día.

No se trata de rellenar huecos. Un póster demuestra capacidad para ordenar y comunicar una pregunta. Los métodos ayudan a un posible colaborador a saber qué puedes aportar. La docencia muestra otra dimensión del trabajo universitario. Todo debe pasar dos filtros: ser real y ser relevante.

Etiqueta con precisión el trabajo en curso

Las páginas de investigadores jóvenes pierden credibilidad cuando mezclan borradores, envíos y publicaciones como si fueran equivalentes. Indicar el estado de cada pieza evita exageraciones y hace que una trayectoria breve parezca mejor cuidada.

Cómo mostrar resultados académicos en distintas fases.

Proyecto en curso

Información útil

Pregunta, función, método, colaboradores y fase actual

Conviene evitar

Anunciar conclusiones que aún no existen

Documento de trabajo

Información útil

Resumen y borrador cuando sea adecuado compartirlo

Conviene evitar

Llamarlo publicación

Enviado

Información útil

Revista o congreso y estado, si puedes comunicarlo

Conviene evitar

Sugerir que ya ha sido aceptado

Congreso

Información útil

Evento, fecha, título, póster, diapositivas o vídeo

Conviene evitar

Presentar la asistencia como una comunicación

Publicado

Información útil

Cita completa, DOI, repositorio y contribución principal

Conviene evitar

Subir textos sin permiso para difundirlos

No abras habitaciones que todavía están vacías

Una navegación con Publicaciones, Prensa, Premios, Docencia y Consultoría puede producir el efecto contrario al deseado si casi todo contiene un Próximamente. Empieza con una sola página compacta. Crea nuevas secciones cuando haya contenido suficiente para justificar la separación.

También sobran las barras que puntúan habilidades, las autobiografías interminables y la acumulación de conceptos de moda. Protege además los datos de participantes y colaboradores. La visibilidad académica debe facilitar el acceso a tu trabajo, no a información privada de otras personas.

Piensa en la visita posterior a un congreso

Imagina que alguien busca tu nombre después de escucharte durante cinco minutos. La página debería permitir reconocer tu perfil, entender la pregunta principal, encontrar el material mencionado y escribirte. Utiliza tu nombre profesional completo, indica disciplina y tema con palabras normales, y mantén actualizada la afiliación.

La web personal, ORCID y el perfil institucional cumplen funciones distintas. El identificador conserva continuidad, la universidad confirma la afiliación y tu página relaciona los proyectos con una voz propia. Enlázalos entre sí en lugar de copiar la misma biografía desactualizada.

Parte del CV académico, pero escribe para las personas

El currículum ya contiene la estructura básica de tu actividad. Un creador de webs personales puede convertirlo en un punto de partida legible, pero conviene reducir su densidad. Destaca la línea de investigación, explica el trabajo actual y deja el documento completo para quien necesite todos los detalles.

Publica una versión pequeña y rigurosa, y actualízala cuando ocurra algo concreto. Un proyecto bien explicado y correctamente etiquetado vale más que cinco apartados vacíos. No necesitas aparentar una fase posterior del doctorado; necesitas hacer visible la que ya estás construyendo.